《体育文化导刊》2019年第01期目录及摘要

• ·体育管理学·
• 梁立启 栗霞 邓星华（1）体育话语权的认识解读与提升策略
体育话语权是话语主体在体育事务中身份和权益的象征，在话语情境不断变换、话语诉 求不断升级的过程中，我国对体育话语权的认识存在一定的偏差。运用文本分析的方法，阐释 体育话语权的内涵，分析体育话语权常见的认识偏差，并结合我国体育发展的实际，提出培养 国际化体育专业人才、坚定中国体育的文化自信、打造体育强国的话语体系、保障人民体育话 语权利、积极开展国际对话与交流、正视弱小国家的体育话语诉求等措施，以此提升我国体育 的国际话语权。
• 叶春明 于守娟 杨清杰（7）“体医结合”复合型人才培养模式及策略
运用文献资料法等分析“体医结合”复合型人才培养的重要意义，并提出人才培养策略。 主要结论：“体医结合”复合型人才培养主要有四种培养模式，其中在职培养的两种模式培养速 度较快，但人员难以系统掌握相关知识，可以应对当前需求；学校培养的两种模式下，人员能 全面扎实掌握相关知识，但培养速度较慢，利于长远发展。建议：要把依托社区在职培养与鼓 励高校专业培养结合起来，并建立资格认证制度，促进“体医结合”复合型人才培养的科学化、 规范化。
• 杨蒙蒙 吴贻刚（11）竞技体育后备人才培养中政府与社会力量合作博弈分析
采用文献资料法等，借助合作博弈的视角，分析竞技体育后备人才培养中政府和社会力 量合作的内涵和影响因素。主要结论：以“温州模式”作为案例，剖析竞技体育后备人才培养 中政府和社会力量合作的特征以及经验，为两者建立合作关系提供新路径。建议：转变合作双 方态度，构建合作互信机制；强化制度顶层设计，重视基层合作创新；优化组织内部结构，降 低双方合作成本；建立综合考核体系，保障合作有效监管；构建利益共享机制，强调参与主体 多元化。
• 纪梦琦 范文杰（17）体育促进“老漂族”社会融入作用机制与路径探析
运用文献资料法等对“老漂族”的社会融入问题进行研究。认为：“老漂族”的社会融入 主要表现在家庭内部融入和城市环境融入两方面，体育在解决“老漂族”社会融入问题方面可 以发挥重要作用，其作用机制表现为激发融入的主体能动性，促进融入中的平等互动、情感连 结、自我增能和网络建构。建议从保障体育参与权益、促进体育观念转变、统筹体育链接资源、 开展活动评估效果四个方面进行路径实施。
• 杨俊峰 孙刚（22）“绿色锻炼”视域下城市绿道体育的问题与对策
运用文献资料法、访问法等分析城市绿道体育存在的问题，并提出发展对策。主要结论： 绿道体育在践行“绿色锻炼”理念上存在纰漏，设计者忽略“绿色锻炼”理念的应用，在绿道 上重复建设竞技体育设施等。建议：提升人们对绿道体育人文价值的认识，关注人的生命发展 需求；提升绿道体育的“软实力”，促使运动者体验运动的快乐与体育精神；培育具有人文环境 的绿道体育产业，实施品牌化发展战略。
• 苗广超 宋金庄 魏婷，等（27）我国马拉松赛事问题审视及应对路径
运用文献资料法等，对马拉松热潮引发的诸多问题进行理性审视，并探寻应对路径。研 究分别从大众健身层面、社会经济层面、精神文化层面深入剖析马拉松赛事存在的危害身体健 康、趋利化办赛、产业链不完整等问题。建议：政府层面发挥宏观指导作用，加强赛事监管力 度，提升赛事服务品质；市场层面建立市场化运作机制，开发外延商业资源，形成完备的赛事 产业体系，最终构建马拉松运动产业生态圈；民众层面端正参赛动机，加强安全意识，文明参 赛，以道德素养提升赛事品质。
• 李洋 于萌（32）我国青少年手球赛事发展经验及启示
运用文献资料法、问卷调查法等，分析目前我国青少年手球赛事体系的发展现状及经验。 我国青少年手球赛事活动的发展经验主要有：注重体教融合 , 打造青少年手球赛事“金字塔”体 系；注重运动文化 , 提升青少年手球赛事的竞技价值；注重交流互通，提升青少年手球赛事的人 文价值；增强业务规范 , 引领青少年手球技术水平的发展；增加市场活力 , 培育青少年手球赛事 IP 价值。对推动我国冷门集体球类项目青少年赛事活动发展的启示：教育驱动，树立青少年赛 事正确的价值观；人才驱动，带动竞技后备人才的多元培养；服务驱动，构建青少年赛事“金 字塔”体系；科技驱动，引领青少年专项运动技术水平的发展；市场驱动，开创特色化青少年 赛事 IP 产业链。
• ·民族传统体育学·
• 王晓芳 刘江宏 辜山（39）民族传统体育文化活态传承的本质与路径
运用文献资料法等，研究我国民族传统体育文化的活态传承。目前我国民族传统体育文 化的活态传承存在着“传承人重申报、轻开展”“过度异化”“碎片化、形式化保护”等问题 , 导 致民族传统体育文化传承极易失去本真。活态传承的真正意义在于凸显民族传统体育文化的纯 粹性和整体性，而并非简单地适应现代生活，利用传统社会组织转型和融入文化生态保护试验 区建设是民族传统体育活态传承的有效路径。族群成员、功能定位、制度保障是促进传统社会 组织转型的重点，整体性和普通民众的积极参与是文化生态保护实验区建设的根本。
• 马佩 吴旭东 姜传银（43）健康中国战略下群众武术开展的困境与对策
运用文献资料法、访谈法等对我国群众武术的开展进行研究。认为：群众武术自新中国 成立之后经历苏醒恢复期、受阻难行期、砥砺前行期等发展阶段，国民参与武术健身活动的意 识薄弱与资源分配不均衡，加之武术师资力量的薄弱，导致武术发展困难重重。建议：要树立 以人为本，服务群众的群众武术发展指导思想；健全群众武术服务体系是群众武术发展的基础 保障；优化政府职能，合理分配资源是群众武术发展的根本路径；“依托科技建立共享武术平台” 是群众武术发展的有效手段。
• 黄小花 王柏利（48）强身、健身与养生：武术观生成的历史逻辑分析
运用逻辑分析法等，对武术观的生成及演进进行研究。主要结论：武术强身观是冷兵器 时代的产物，并围绕着强身观形成了传统社会中以技击为主要特征的武术发展方式；武术健身 观是近现代以来的产物，并交织着强身、养生的理念，形成了当前传统武术、竞技武术、大众 健身武术等多图式发展的现状。建议：武术应该转变传统发展方式，科学甄别传统的武术练习 方式、手段与内容，在树立科学养生观的基础上，弘扬有利于促进大众身心健康的内容，服务 于全民健身国家战略的需要。
• 韩衍金 吕韶钧（54）武术发展中的失真现象及原因探析
采用文献资料法，阐述武术发展的失真现象并探析其原因。主要结论：武术失真现象表 现为武术整体结构的支离与性能的改变，文化内涵消失与技法的弱化以及武术信息的虚假与功 能的夸张 , 客观性真实的变化和建构性真实的存在是武术失真的原因。建议：要正确认识武术发 展中的失真，避免肆意建构真实的发生，促进武术的创新发展。
• 周小青 杜俊凯 张冬琴，等（60） 武举制度对武术的影响研究
运用文献资料法等，以历史视角下武举制度的发展为线索，研究武举制度对武术的影响。 主要结论：积极影响是武举制度促进民间武术的迅速发展及民间习武共同体的壮大，加快武术 体育化的进程，为中华武术的迅速传播提供政治保证，提升了习武者的技术水平和理论素养， 促进武术教育事业的广泛开展；消极影响是“重文轻武”导致中国武术的发展蹒跚而行。启示： 我们必须以史为鉴，去除武术的糟粕，继承其精华，完善“武学体系”，构建新时代的武术理论 和技术传承体系，弘扬有特色的武术传统文化。
• 熊坚（65）中华龙狮文化海外传播实证研究——以新加坡为例
运用文献资料法、实地考察法等，对中华龙狮文化在新加坡传播与发展的历史、现状、特 点、问题进行实证研究。主要结论：新加坡龙狮运动普及性高；新加坡龙狮运动表演形式多样 化，竞赛活动常态化，龙狮运动训练、竞赛、组织形式多元化；中华龙狮文化在新加坡的传播呈 现地域文化差异性、民间传播的可持续性、校园传播推广的可行性、龙狮文化产品的创新性等特 点。建议：加大龙狮文化的传播与发展支持力度；融合多元文化，完善龙狮运动管理体制；转型 发展龙狮文化产品；优化龙狮运动人才培养体系；利用互联网拓展龙狮文化国际化传播路径。
• ·体育经济学·
• 曹江 李寿邦（71）全民健身视域下体育场馆供需矛盾研究
运用文献资料法等分析体育场馆供需矛盾的深层原因及其改革路径。主要结论：我国体育 场馆存在使用率不足，供给产品缺乏适应性，难以满足老年人的健身需求，学校体育场馆开放 程度低等问题。建议：加快“互联网 +”体育场馆的融合发展，加大社会资本对体育场馆的渗透 力度，建立相关的业务考核量化标准，促进体育场馆与各部门的协同治理等。
• 张泽君 张建华 张健（77）我国运动休闲特色小镇发展“热”背后的冷思考
运用文献资料和逻辑分析法，对我国运动休闲特色小镇发展“热”的现状进行分析。研 究认为：发展“热”背后存在规划布局紊乱与体育产业链态缺失，专项法律缺失与政府治理缺 位，复合型人力资源与医疗救护体系匮乏，普适性的专业考评与监管体系欠缺等诸多问题。建 议：以精准产业布局规避盲目创建；完善法制建设提高政策效应；创新人才供给促进有序发展； 完善考评机制提升监督质量，进而为我国运动休闲特色小镇后续发展提供理论支撑与实践引导。
• 宋顺 刘志清 王永平（83）微信公众号优化体育场馆运营策略分析
运用文献资料法等对大数据时代我国体育产业发展路径进行研究。认为：大数据运用在体育产业领域，可以优化体育产业供给侧结构，引领体育产业转型升级，促进体育产业跨界融合，提升体育产业的核心科技。发展路径：管理决策—驱动体育产业前瞻性商业决策；协同发展—树立体育产业大数据共享发展观；模式创新—依托大数据驱动市场精细化与服务个性化；产业融合—体医结合延伸体育产业链；创新驱动—构建体育产业大数据平台，对接线上消费与线下体验。
• ·体育教育学·
• 庞博韬 刘俊一（88）冰雪运动进校园的价值与实施路径
运用文献资料法等，在奥林匹克教育计划的基础上阐释冰雪运动进校园的意义以及实施 路径。主要结论：冰雪运动进校园的价值与意义为实现奥林匹克文化的中国化、实现“体育” 与“智育”的自省融合、实现冬季项目运动文化认知的落地实施；实现冰雪运动进校园的文化 根源是对于奥林匹克文化的认同，冰雪运动进校园的文化价值在于实现文化自觉、文化自信和 文化自强；冰雪运动进校园的路径包含政策、文化、师资、场地和教材五个要素。
• 崔涛 张波 周坤，等（94）传承传统文化视野下校园民俗体育发展路径研究
运用文献资料等方法，对校园民俗体育发展路径进行研究。主要结论：要站在传承优秀 传统文化以及发展公平而有质量的教育的高度，促进民俗体育与现代体育的契合与交融；厚实 校园民俗体育思想基础；推进内涵与形式齐飞共进，提升民俗体育认同感；深化校园民俗体育 资源供给改革；加强交流，打造校园民俗体育外宣品牌。
• 李冲 史曙生（100）新时代生存教育融入学校体育的原因及实践策略
运用文献资料、逻辑分析等研究方法，对生存教育融入学校体育的原因、可行性与实践 策略进行研究。主要结论：生存教育融入学校体育是新时代学校教育价值提升的内在诉求、是 青少年综合能力提高的有力保障、是新时代学校体育课程发展的现实需要；同时，生存教育与 学校体育具有教育同质性、生存教育与学校体育教学内容具有一致性、学校体育为生存教育提 供良好场域。建议：融入生存教育理念的体育课程目标设定；生存教育理念下的课程内容设置； 注重生存教育情景化课程教学模式创新；注重以学生综合素质发展的课程学习评价。
• 李娜 马鸿韬 姜勇，等（105）美国学校体育健康促进政策特征及启示
运用文献资料、逻辑分析等研究方法，对生存教育融入学校体育的原因、可行性与实践 策略进行研究。主要结论：生存教育融入学校体育是新时代学校教育价值提升的内在诉求、是 青少年综合能力提高的有力保障、是新时代学校体育课程发展的现实需要；同时，生存教育与 学校体育具有教育同质性、生存教育与学校体育教学内容具有一致性、学校体育为生存教育提 供良好场域。建议：融入生存教育理念的体育课程目标设定；生存教育理念下的课程内容设置； 注重生存教育情景化课程教学模式创新；注重以学生综合素质发展的课程学习评价。


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