《体育文化导刊》2021年第4期目录及摘要

• ·高质量发展专题·
• 任波 黄海燕（ 1 ）后疫情时代中国体育产业高质量发展研究
运用文献资料法等，研究后疫情时代中国体育产业的高质量发展。后疫情时代，大众体育消费需求持续升级、体育产业政策持续推动、新一代信息技术向体育产业持续渗透，为体育产业高质量发展提供强劲动力。当前，体育产业高质量发展存在着线上体育消费效果尚难评判、 体育企业数字化转型不畅、体育主导产业发展受到较大影响、“互联网 +”体育市场监管难度较大、体育产业帮扶政策不完善和落实不到位等问题。基于此，提出促进体育消费、培育壮大体育市场、推进“体育 +”与“+ 体育”发展、加强体育数字化监管、加大财税政策帮扶等对策建议。
• 周铭扬 缪律 严鑫（ 8 ）我国体育旅游产业高质量发展研究
采用文献资料法、逻辑分析法等，分析我国体育旅游产业发展现状，探究其高质量发展的逻辑起点与实现路径。现阶段我国体育旅游产业整体发展态势良好、规模持续壮大、发展模式持续创新，政策导向引领、产业融合趋势明显、大众需求提升以及科技进步创新构成了体育旅游产业高质量发展的逻辑起点。提出实现高质量发展的路径：完善顶层设计，健全产业政策体系；优化市场环境，丰富多元主体建设；夯实人才基础，培育引进多措并举；深化科技创新，推动产品服务升级。
• 张永韬 张莺凡（ 14 ） 体育产业高质量发展视域下促进我国体育消费升级研究
运用文献资料法、逻辑分析法等，基于体育消费升级对于推动体育产业高质量发展的重要作用，分析当前制约我国体育消费升级的现实困境并提出解决路径。体育消费升级对于推动体育产业高质量发展的重要作用：有利于保持体育产业的中高速增长、体育产业结构的持续调整优化以及创新驱动体育产业发展。基于居民总体支出结构、高品质体育产品与服务供给不足以及消费观念不成熟等制约体育消费升级的现实困境，提出促进体育消费升级的路径：加强体育消费需求侧管理，为促进体育消费升级夯实基础；提升体育产业供给产品和服务质量，为促进体育消费升级创造条件；引导体育消费观念的转变，确保体育消费升级的可持续性。
• 桂元保 喻强（ 21 ）“十四五”时期我国幼儿体育教育高质量发展研究
运用文献资料法、逻辑分析法等，对“十四五”时期我国幼儿体育教育高质量发展进行系统思考。我国幼儿体育教育发展经历了借鉴与探索、调整与赶超、多元与创新 3 个阶段，并即将步入深化与跨越阶段；目前面临区域发展存在差异、发展趋向偏重单一、课程体系尚未健全、师资体系建设薄弱等实然缺失。为锚定“接断面、补短板”的高质量发展目标，建议：均衡发展，化解幼儿体育教育地区差异；齐发共促，回归幼儿体育教育发展轨迹；整合资源，健全幼儿体育教育学科课程体系；固本培基，加强幼儿体育教育师资体系建设；创设联动社区、幼儿园、家庭的三位一体共建模式。
• ·体育管理·
• 常保荣（ 28 ）延安时期红色体育特征及当代价值
运用文献资料、辩证分析等方法研究延安时期红色体育的特征及其当代价值。延安时期红色体育是在特殊的历史背景下由中国共产党发起并领导的体育运动，具有继承借鉴与改造创新、科学性与实践性、革命性与教育性、阶级性与统一战线性、精英性与人民性等特征。延安时期红色体育的当代价值：以人为本，体育运动中彰显党的宗旨；立德树人，体现体育育德的价值功能；服务党的中心工作，提升体育的助推器作用；对外交流，发挥体育独特的外交作用。
• 包长春 杨志 康博舒（ 35 ）我国青少年+ 体育俱乐部多元协同治理研究
采用文献资料法、实地考察法等，对我国青少年体育俱乐部的多元协同治理进行研究，并提出治理路径。青少年体育俱乐部治理存在内部治理不够规范、长期发展能力不足，外部治理不够健全、监督机制有待完善等问题。多元协同治理的价值：健全俱乐部内部治理水平，助力青少年后备人才培养；积极建设俱乐部外部环境，调动治理主体发挥积极性；提供青少年体育工作思路，提高青少年体育工作效率；回应传统治理范式的不足，加快实现体育治理现代化。多元协同治理路径：完善制度建设，提升社会认同水平；发挥市场作用，实现多元投资格局；适应经济格局，出台政策激励发展；深化协同理念，完善评价监督机制。
• 傅振磊（ 41 ）中国—东盟体育赛事发展研究——基于广西调研
运用文献资料法、访谈法等，以广西为个案，探讨中国—东盟体育赛事发展概况、现有模式、现实困境以及推进思路。中国—东盟体育赛事发展概况：地域分布呈选择性集中、资源优势呈分化发展、被纳入地方政府工作计划；现有模式：定期举办中国—东盟体育赛事、依托中国—东盟体育产业博览会、融入中国—东盟经济与文化活动；现实困境：社会组织的作用发挥不充分、体育赛事的国际级别较低、举办体育赛事的依赖性较强。提出推进赛事发展的思路：精准发挥政府部门的决策作用；引导体育社会组织广泛参与；鼓励体育企业开发东盟体育市场。
• ·群众体育·
• 王子玥 王志文 王飞（ 47 ）我国全民健身智慧化升级研究
运用文献资料法与逻辑分析法，基于我国全民健身活动存在的现实困境，梳理全民健身智慧化升级的价值功能与动力因素，提出实现路径。研究认为：全民健身智慧化升级有助于促进全民健身多主体协同治理，破解供给服务碎片化；再造精细化全民健身治理流程，整合粗放型治理模式；推动全民健身公共服务靶向化精准供给，提升供需适配性。以政策、技术、需求、竞争四维动力因素驱动全民健身工作智慧化升级，提出实现路径：完善多主体协同治理体系，形成全民健身工作共建共治共享治理格局；优化全民健身治理运作流程，提高组织运作效率；构建全民健身公共服务精准响应平台，高效匹配群众体育需求。
• 甄玉 杨宣旺 王占坤（ 53 ）体育健身与养老服务融合发展研究
运用文献资料法等，对体育健身与养老服务融合发展进行研究。体养融合的现实意义：提高老年人的体质和心理健康，增强老年人的幸福感；发挥体育的经济和社会价值，促进健康养老的实现；促进健康资源的融合，助力健康中国建设。体养融合的实践成效包括：出台推进发展的政策、形成具有代表性的实践模式；现实困境：理念认知不足，认同感缺乏；制度不健全，缺乏长效机制；复合型人才短缺，培养体系不完善。建议：实施理念创新工程，提高融合的能动效能；实施跨界合作治理工程，提高融合的有效性；实施人才支撑工程，提高融合的质量；实施科技创新工程，提高融合的精准性；实施“典型示范”建设工程，提高融合的规范性。
• 王兴一 王建宇（ 59 ）我国体医融政策特征及发展策略
采用文献资料法、内容分析法等，对体医融合有关政策进行统计编码与分析，提出完善体医融合政策的发展策略。从战略定位、保障措施以及组织实施三个层面分析我国体医融合政策的主旨特征及存在的问题，并依此提出发展策略：战略层面应加强力度和完善体系、服务大健康全局，均衡资源配置与关照重点人群、服务城乡全域与全员；措施层面应引导居民自主健康行为、加强服务体系的规范与约束、丰富政策工具；实施层面应强化对部门协作机制的指导、明确政策目标与考核问责。
• 刘冰 马鸿韬（ 66 ）社会性别理论视角下我国女性健身文化现状与培育路径
运用文献资料法、问卷调查法等，阐释女性健身文化内涵，从社会性别理论视角分析我国女性健身文化现状，提出培育路径。女性健身文化包括健身观念、健身知识、健身制度和健身行为四个要素，我国女性健身文化现状：健身观念受社会角色期待和社会性别规范影响；健身知识缺乏，健身的科学性长期受到忽视；健身制度已有所完善，但还不能保障女性健身权益；健身行为受到社会分工束缚。培育路径：打破传统思想束缚，增强女性健身观念；引导女性科学健身，传播健身知识；制定女性健身政策，完善健身制度；塑造现代身体规训，内化健身行为。
• ·体育经济·
• 李祥虎 袁雷 丁晓梅（ 72 ）全域旅游视域下我国冰雪运动小镇发展研究
运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等，探究全域旅游视域下我国冰雪运动小镇发展意义、机遇及路径。冰雪运动小镇在积极推动冰雪文化传承、促进冰雪产业转型升级和高质量发展、推进冰雪地域城镇化建设、带动全民参与冰雪休闲旅游等方面具有重要意义。发展机遇：政策红利释放为发展创造条件，旅游市场拓宽为发展明确方向，时尚生活方式开启为发展注入活力，冰雪赛事多样性为发展提供机会等。提出发展路径：加强国际交流合作，重塑产业发展新格局；凝练地域核心要素，强化文化协同新目标；创新消费服务模式，打造经济增长新动能；深化教育教学改革，构建人才培养新范式。
• 郭法博 沈克印 刘帅（ 79 ）基于生命周期理论的我国高尔夫产业发展研究
运用文献资料、内容分析等方法，基于生命周期理论解析新中国成立以来我国高尔夫产业的发展。研究认为：我国高尔夫产业经历导入期和缓慢成长期，目前处于快速成长期，主要的发展经验包括坚持改革开放治理制度、创新产业特色治理行为、推动产业供给结构调整、实施整体观念项目运营。为促进我国高尔夫产业下一步进入理想的成熟发展周期，建议：回归体育属性，深层次提升产业治理策略；践行国家战略，全周期制定产业发展规划；培育品牌产业，精细化调整产业供需结构；厚植产业文化，深化体教融合创新产业运营理念。
• ·体育教育·
• 贺新家（ 85 ）我国普通高校体育课程改革的历史演进与展望
采用文献资料法等，分析新中国成立以来大学体育课程改革历程。主要结论：高校体育课程改革历经全面学苏、自主探索、深化突破等过程；课程理念从社会本位、学科本位、学生本位逐步向“立德树人”视域下的核心素养发展；当前高校体育课程核心理念有待深化、课程关键理论体系有待完善、课程文化场域构建不足、课程教学实践执行效能偏低。未来展望：探索以核心素养为导向的课程核心理念，构筑体育学科核心素养课程化理论体系，打造兼具本土特色与国际视野的课程文化场域，实施多元一体的体育课程组织方式从而提升课程执行效能。
• 王蓓（ 92 ）体教融合视域下冰雪运动进校园的价值与路径
运用文献资料法、逻辑分析法等，对新时代体教融合视域下冰雪运动进校园的价值、现存困境及实施路径进行分析。冰雪运动进校园是落实素质教育实施的“新抓手”、助推体教融合深入的“新方法”、实行学校体育改革的“新窗口”、加强竞技人才储备的“新途径”、促进体育课程改革的“新手段”。基于教育资源建设的短缺与失衡、教学安排实施的脱节与缺失、教学目标实现的欠佳与偏离等现存困境，提出实施路径：理顺顶层规划设计，践行多方协同联动；实施因地制宜课改，完善竞赛体系构建；完善场地器材设施，加强人才队伍建设；提高安全防范意识，重视运动安全保障；培育校园冰雪文化，开展冬季奥林匹克教育。
• 尤佳 秦旸（ 99 ）武汉市校园足球运行机制与启示
运用实地调研法等，研究武汉市校园足球运行机制，提出对我国校园足球发展的启示。近年来，武汉市校园足球以体教深度融合、普及提高并重、传统赛事引领、足球文化浓厚、凝聚社会合力为特征，构建了基于一体化设计和推进理念的融合发展机制，注重“互联网 + 大数据”运用的管理保障机制，遵循长期发展理念的青少年培养机制，“5 纵—5 横—5 维”为特色的竞赛发展机制和突出地域文化特色的全媒体宣传推广机制。启示：明确价值定位，切实构建目标一致的体教融合发展模式；突出竞赛主导，打造“教会、勤练、常赛”的地域特色；注重长期发展，不断提升校园足球的可持续发展生态；强化逐级衔接，在整体部署下形成“校—区— 市”的联动发展。
• 王永顺 薄纯磊 耿志伟（ 105 ）美国高校体育治理体系特征及启示
采用文献资料法等，剖析美国高校体育治理体系的机构设置与特征，提出对我国高校体育治理的启示。美国高校体育治理体系的机构设置包含体育院系、校内休闲体育部和竞技运动部，在不断发展的过程中形成了淡化行政管理的自我治理体制、商业色彩浓郁的多元参与机制和分工明确的高效治理能力等特征。对我国的启示：加强顶层设计，明确机构责权；适当引入商业模式，增加经费来源渠道；运用多元治理方法，完善制度体系。


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