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纪念孔子诞辰 中国古代“体教融合”先行者

2020-09-28 12:48 中国体育博物馆

  今天是孔子诞辰2571年纪念日,每年此时,全球各地都会举行隆重的祭孔活动,致敬孔子这位伟大的思想家、教育家。他所创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响,是中国传统文化的重要组成部分。

  那你知道吗?孔子还是一位体育爱好者,他倡导“六艺”教育,体育被作为教育的重要内容。最近大家都在热议体教融合的话题,孔子可能可以算是中国古代“体教融合”最早的倡导者和实践者了。今天小编就带你了解下孔子的体育世界吧。

  身体力行 健身养生

  据《史记》记载,孔子长九尺有六寸,人皆谓之“长人”而异之。九尺六寸是多高呢?按照西汉尺推算是2.21米,几乎比肩姚明,按照周尺计算也有1.9米高。2015年南昌西汉海昏侯墓最新考古发现的一组屏风上记载的孔子身长“七尺九”,西汉尺约为1.82米,为孔子身高究竟几何增添了些许迷雾,不过无论是哪个尺寸,孔子在当时都应该算是高个子,是个典型的身材高大魁梧的山东大汉。

  孔子年轻时就是个举重大力士。《列子》中就有记载,孔子之劲能拓国门之关,而不肯以力闻。”孔子推崇“六艺”,他本人就是射箭和驾车的高手。《礼记·射义》中记载,“孔子射于矍[jué]相之圃,观者如堵墙焉”。《论语·微子》里记载,六十三岁的孔子还曾亲自为学生驾车。孔子还喜欢登山,孟子讲过“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,至今泰山顶上还有孔子登临处的遗迹,相传孔子曾在那里俯瞰天下。此外,孔子还喜欢郊游、射猎、钓鱼等活动。《论语·述而》中云“子钓而不纲, 弋不射宿。”孔子不用大网打鱼,不射夜宿之鸟,在休闲娱乐中也体现着仁者爱人、与自然和谐共处的观念。孔子活到73岁,在当时是很少见的高寿者,这与他动静结合的养生健身之道可以说有密不可分的关系。

唐 狩猎纹铜镜(馆藏)

  文武兼备 六艺育人

  《史记·孔子世家》中有云“有文事者,必有武备,有武事者,必有文备”。孔子倡导文武兼备,“六艺”教育就是他培养文武兼备人才的重要方式。

  六艺是周王朝官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。中国古代的“六艺”以教育之名最早出现在《周礼•地官司徒》:“ 保氏……乃教之六艺, 一曰五礼, 二曰六乐,三曰五射, 四曰五御, 五曰六书, 六曰九数。”站在今天的角度看,“六艺”之中,礼指礼节,属于德育,乐指乐舞,兼具德育和美育,射和御指射箭、驾车,属于体育,书和数指语言文字和数理能力,属于智育,可见“六艺”教育正与今天培养德智体美劳全面发展的教育观一脉相承。孔子希望培养出有仁有义、有勇有谋、文武兼备的人才,射、御的教育不仅仅是出于军事战争的准备、为了让学生学会打仗的本领,同时也是他培养全面发展的人而与礼乐教育相结合的一种方式。

  礼乐相和 以德立人

  “射”是体育运动项目的鼻祖。在我国各个朝代,射箭活动大量应用于军事战争和训练中。但孔子把“射”与礼乐之教结合起来。《论语》中记载孔子有云:“君子无所争,必也射乎,揖躟[yī ráng]而升,下而饮,其争也君子。”这是说,君子没有什么可与别人争的事情。如果有,一定是比射箭了。比赛时,相互作揖谦让后上场。射完后,登堂喝酒。这是一种君子之争。孔子把射艺作为一种仁之道,射以观德,在射箭活动中培养谦谦君子、尚武崇德之人才。孔子还主张“射不主皮”,射礼所重之事不在于要穿透箭靶的皮革,因为各人力量大小不同,君子尚礼不尚力,不可流于粗野及争胜。

战国青铜“右库”三棱镞

(公元前475-前221) (馆藏)

  此对三棱形镞,前锋尖锐,三翼无尾,后接圆锥状铤。箭头刻有铭文“右库”。“右库”是战国时期韩国的专门从事制造、贮藏武器的部门。这种带有铭文的箭镞现今非常少见。

  六艺中的“御”就是驾驶马车的技术。《周礼》中提出五御:鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢[qú]、逐禽左。所谓行车时和鸾之声相应;随曲岸疾驰而不坠水;经过天子的表位有礼仪;过通道而驱驰自如;行猎时追逐猎物从左面射获,既显示出了对高超驾车技术的要求,也体现了对礼仪的要求。孔子周游列国时,经常自己驾车。他驾车“升车必正立执绥[suí],车中不内顾,不疾言,不亲指。”(《论语•乡党》)这是说他驾车时必定身子站得直直的,不左顾右盼,仪表端庄也是“执一不二”的体现。

清 透空万字纹马镫(馆藏)

  2000多年前孔夫子的这些思想和实践对我们今天对教育、对体育的理解依然具有积极的意义。他的“六艺”教育,培养文武兼备的人才的理念至今仍闪烁着智慧的光芒,也让我们更深刻地认识到体育在教育中的重要价值。国家体育总局体育文化发展中心(中国体育博物馆)近年也充分挖掘古代“六艺”的文化内涵,结合体育的特点,开展了“体育六艺系列活动”,通过赛事、论坛、展览、互动体验等丰富的形式,让广大青少年在体育中享受乐趣、强健体魄、健全人格、传承文化。我们也希望有更多的人能参与体育、热爱体育,感受体育的力量、体验文化的魅力。